9月10日教師節(jié)當(dāng)天，浙經(jīng)院隆重表彰了“最美教師”、“最美教工”、“最美家長”、“和諧小家”先進(jìn)單位和個人。據(jù)悉，浙經(jīng)院工會為響應(yīng)集團(tuán)“與新物產(chǎn)同行”文化系列活動，從今年4月啟動了“花樣教師”文化節(jié)，通過開展“奔跑喜迎G20，GO”健步走活動，掀起了“與教學(xué)、健康、快樂、美麗、幸福同行”五大板塊十大系列活動的熱潮，形式多樣，內(nèi)容豐富。
在“與美麗同行”活動中，發(fā)動全校教職工尋找身邊“最美的你”即2014-2015年度“最美教師”、“最美教工”、“最美家長”、“和諧小家”評選活動，旨在通過人物的尋找，故事的挖掘，宣傳愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、無私奉獻(xiàn)的高尚師德和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的團(tuán)隊精神，傳遞正能量。
最美教師——教書育人的典范：從事教學(xué)一線工作滿5年，在融洽師生關(guān)系、增強(qiáng)師生感情、創(chuàng)造和諧學(xué)習(xí)環(huán)境等方面有感人事跡，在教學(xué)研究、技能競賽等方面具有較好業(yè)績，受到師生普遍贊譽(yù)。師德事跡真實、突出、感人，無違背教師職業(yè)道德規(guī)范言行。年度考核優(yōu)秀者優(yōu)先。評選最美教師5人，提名獎5人。
最美教工——管理服務(wù)的榜樣：從事管理服務(wù)一線工作滿5年，圍繞中心，服務(wù)大局，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高決策能力和管理水平。強(qiáng)化服務(wù)育人意識，辦事周到，全心全意為師生服務(wù)，以良好的職業(yè)道德和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)受到師生普遍好評。年度考核優(yōu)秀者優(yōu)先。評選最美教工5人，提名獎5人。
最美家長——教工的“娘家人”：在崗從事工會小家長工作滿2年，熱愛工會工作，工作熱情，關(guān)心群眾，樂于奉獻(xiàn)，具有較強(qiáng)的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。創(chuàng)新小家建設(shè)，組織小家成員積極參加學(xué)校各類活動，成績突出。認(rèn)真為小家成員排憂解難，受到教職工的擁護(hù)和愛戴。評選最美家長5人。
和諧小家——職工之家的表率：（1）小家綜合情況良好，包括參政議政（教代會建言獻(xiàn)策及采納情況）、業(yè)務(wù)績效、服務(wù)師生、文體活動、關(guān)愛行動、文化建設(shè)、“安康杯”安全教育、規(guī)范經(jīng)費使用等，占75%。（2）參加學(xué)校活動和競賽積極，包括參加2014-2015年度工會組織的各類活動和競賽情況，承辦“花樣教師”分享課等，占20%。（3）參加上級活動和競賽成績突出，代表工會參加上級工會組織的各類活動和競賽情況，占5%。評選和諧小家3個。
小家建設(shè)案例
工會一小家（文化藝術(shù)學(xué)院）：是全校規(guī)模最大，特色鮮明和活力四射的小家。小家緊緊圍繞學(xué)校中心工作，精誠團(tuán)結(jié)，服務(wù)大局，改革創(chuàng)新，強(qiáng)化特色，努力打造“以人為本筑小家，凝心聚力構(gòu)和諧”的和諧小家文化，在和諧校園建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。小家教研成果突出，社會服務(wù)卓越，文體活動百花齊放。2014——2015年度小家工會活動總積分位居學(xué)校榜首。
浙經(jīng)院 張妮佳
